Search
Now showing items 11-17 of 17
Особенности расчета страховых тарифов при добровольном медицинском страховании
(ХАІ, 2013)
В работе рассмотрены актуальные проблемы добровольного медицинского страхования в Украине.
Алгоритмическая модель определения параметров модели популяционной динамики старения Гомперца
(ХАІ, 2014)
Предложена алгоритмическая модель для решения задачи нахождения параметров модели популяционной динамики старения Гомперца.
Анализ практического применения метода «охвата данных» для оценки эффективности образовательного процесса
(ХАИ, 2015)
Описано практическое применение эконометрического метода «охвата данных» при оценке
эффективности функционирования объектов образовательного процесса. Проведен анализ
различных подходов к оценке эффективности функционирования ...
Методы и модели анализа качества тестовых заданий и моделирование компьютерного адаптивного тестирования в системах дистанционного обучения
(ХАИ, 2016)
Статья посвящена обзору современных моделей и методов, используемых для анализа
тестов в системах дистанционного обучения. Представлено описание теоретических
подходов к оцениванию результатов тестирования. Рассмотрены ...
Технология адаптивного тестирования в среде R
(ХАИ, 2017)
В настоящее время вопросам дистанционного обучения уделяется много внимания.
Актуальными являются задачи проектирования и разработки систем адаптивного
тестирования, позволяющие не только эффективно оценивать уровень ...
Дослідження факторів впливу на вступ до вищих навчальних закладів на основі методів Data Mining
(ХАИ, 2017)
Розглянуто методи і моделі виявлення значущих факторів, що впливають на результат
вступу абітурієнтів до вищих навчальних закладів (ВНЗ). Як приклад для аналізу
використано базу даних за результатами вступу 2009 року. ...
Інформаційна технологія аналізу якості навчального процесу на основі результатів тестувань
(Планета-прінт, 2018)
У даній роботі проведено аналіз сучасного стану проблеми й запропоновано підхід до створення єдиного інформаційного середовища для оцінювання якості навчання в закладах освіти на основі результатів тестувань.