Искать
Отображаемые элементы 11-19 из 19
Применение метода k-means для формирования внешнего цикла обучения в компьютерных программах, обучающих SQL
(ХАІ, 2011)
Предложен метод кластеризации заданий в компьютерных обучающих системах для решения задачи
организации внешнего цикла обучения при изучении SQL. Решение рассматриваемой задачи относится
к кластерному анализу, в частности ...
Метод выбора следующего шага внешнего цикла интеллектуальных компьютерных обучающих программ
(ХАІ, 2011)
Описана разработка метода выбора следующего шага внешнего цикла интеллектуальных компьютерных обучающих программ.
Модели представления знаний в интеллектуальных компьютерных программах, обучающих схемотехническим решениям
(ХАІ, 2012)
Выполнен обзор различных подходов к представлению знаний в существующих компьютерных системах обучения. Предложен авторский подход к представлению знаний предметной области – заданий
по схемотехнике, основанный на разделении ...
Метод нечеткого поиска объектов
(ХАІ, 2012)
Разработан метод нечеткого поиска объектов, в основе которого лежат необходимые условия похожести в евклидовом пространстве, доказанные ранее для метрики В. И. Левенштейна.
Модели и методы адаптивных компьютерных систем поддержки приобретения знаний и умений при решении алгоритмических учебных задач
(ХАІ, 2013)
На основе подхода к рациональному управлению объектами в нештатных режимах, созданного профессором А. С. Куликом, разработаны модели и методы адаптивных компьютерных систем поддержки приобретения знаний и умений при решении ...
Анализ разработки обучающих компьютерных программ по физике
(ХАІ, 2015)
Рассмотрены наиболее общие проблемы современного среднего образования на Украине. Проведен
анализ качественных показателей успешности подготовки выпускников. Рассмотрена возможность
применения интеллектуальных обучающих ...
Повышение уровня овладения компонентами знаний с использованием байесовской оценки и адаптивной педагогической модели
(ХАІ, 2015)
В данной статье рассматривается модель и архитектура интеллектуальной обучающей системы с
использованием оценки байесовских сетей с целью адаптации педагогических стратегий в соответствии с успеваемостью каждого студента.
Разработка архитектуры интеллектуальной системы для обучения физике
(ХАІ, 2016)
Данная статья посвящена формулированию технических требований к современной интеллектуальной обучающей системе, основанной на применении агентного подхода, а также проектированию архитектуры данной системы.
Метод структурного диагностирования студенческих компьютерных программ
(ХАІ, 2016)
Данная работа посвящена исследованию вопроса обучения студентов при помощи интеллектуальных
компьютерных обучающих программ в сфере алгоритмизации и программирования.