Показати скорочений опис матеріалу
Роль гри на заняттях з німецької мови в умовах дистанційного навчання
| dc.contributor.author | Сергєєва, О.М. | |
| dc.date.accessioned | 2022-11-18T12:16:28Z | |
| dc.date.available | 2022-11-18T12:16:28Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.identifier.citation | Сергєєва, О. М. Роль гри на заняттях з німецької мови в умовах дистанційного навчання / О. М. Сергєєва // ХХІІІ Міжнародна науково-практична конференція «Людина, культура, техніка в новому тисячолітті» : до 300-річчя з дня народження Григорія Савича Сковороди, 28 квіт. 2022 р. : зб. тез наук. доп. / М-во освіти і науки України, Департамент освіти і науки Харків. обл. держ. адмін., Нац. аерокосм. ун-т ім. М. Є. Жуковського «Харків. авіац. ін-т» [та ін.]. – Харків, 2022. – Ч. 1. – С. 333–334. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://dspace.library.khai.edu/xmlui/handle/123456789/2830 | |
| dc.description.abstract | Ігрова модель навчання покликана реалізовувати, крім основної дидактичної мети, ще й комплекс цілей: забезпечення контролю виведення емоцій; надання здобувачам освіти можливості самовизначення; надихання й допомога розвитку творчої уяви; надання можливості висловлювати свої думки. | uk_UA |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.publisher | ХАІ | uk_UA |
| dc.subject | дистанційне навчання | uk_UA |
| dc.subject | німецька мова | uk_UA |
| dc.subject | ігрова модель навчання | uk_UA |
| dc.subject | лексична гра | uk_UA |
| dc.title | Роль гри на заняттях з німецької мови в умовах дистанційного навчання | uk_UA |
| dc.type | Other | uk_UA |