| dc.description.abstract | Наведено загальні основи педагогічної психології, описано структуру педагогічно-психологічного дослідження, а також види, засоби, методи, прийоми навчально-виховної діяльності та її психологічні особливості. Розглянуто проблеми психології навчання й психології виховання, особливості учасників педагогічного процесу, їхні психологічні й особистісні характеристики, що визначають психологічний компонент педагогічного процесу. Для студентів вищих навчальних закладів освіти, магістрів, аспірантів, здобувачів, науково-педагогічних працівників і всіх тих, хто цікавиться питаннями, пов’язаними з психологічними особливостями навчально-виховної роботи. | uk_UA |
