Про фундаментальну підготовку фахівців авіаційної та аерокосмічної галузей

Abstract

Предметом дослідження є стан фундаментальної підготовки фахівців авіаційної та ракетно-космічної техніки. Останнім часом активізуються процеси розширення та поглиблення фундаментальної підготовки фахівців із профільних напрямів конкретних вишів. Як показав сумний досвід останніх років, пріоритети, по праву, належать саме авіаційній та аерокосмічній галузях як у науково/творчій, так і у проектно/виробничій сферах. Добре відомо, що пріоритетними тут є фахівці у галузі аерогідродинаміки літальних апаратів та їх частин, а також газової динаміки сучасних двигунів літальних апаратів широкого спектра використання. Крім цього, проектування сучасних літальних апаратів пов'язане як з питаннями аеропружності, так і з дослідженнями в галузі аеродинамічної акустики, пов'язаної з екологічною безпекою експлуатації авіаційної техніки. Більш того, проектування літальних апаратів, які долають транс- та надзвукові швидкості польоту. вимагає ретельного вивчення супроводжуючих процесів тепло-, масообміну з визначаючими фізико-хімічними перетвореннями, що також присутні в внутрішніх газодинамічних процесах газотурбодинамічних та ракетних двигунів літальних апаратів. Наведено структури та порівняльний аналіз програм та курсів фундаментальної підготов- ки фахівців для аерокосмічної галузі в США, Канаді, Німеччині, Китаї та ХАІ. Предметно описано навчально-лабораторну базу кафедри аерогідродинаміки Національного аерокосмічного університету ім. М. Є. Жуковського «ХАІ» та наведено порівняльну інформацію про науково-експериментальні бази аеродинамічних комплексів України та провідних організацій Північної Америки та Західної Європи. Показано деякі основні результати теоретичних та експериментальних досліджень професорсько-викладацького складу та науково-технічних співробітників кафедри аерогідродинаміки Національного аерокосмічного університету ім. М. Є. Жуковського «ХАІ». Метою дослідження є доведення невідкладного реального об'єднання глибоких фундаментальних теоретичних знань, практичних вмінь з експериментальними дослідженнями на базі існуючих сучасних науково-дослідних лабораторій на користь розвитку державних авіаційної та ракетно-космічної галузей. Висновок. Наведений аналіз та порівня- льні показники дозволяють стверджувати, що, виходячи з потреб сьогодення, у Національному аерокосмічному університеті ім. М. Є. Жуковського «ХАІ» існують гарантовані можливості значного підвищення фундаментальної підготовки фахівців всіх рівней для авіаційної та ракетно-космічної галузей України.

The subject of the study is the state of the fundamental training of specialists in aviation, rocket, and space technology. Recently, the processes of expanding and deepening the fundamental training of specialists in the specialized areas of specific higher education institutions have been intensified. Unfortunately, experience of recent years has shown, the priorities rightfully belong to the aviation and aerospace industries, both in the scientific/creative and design/production spheres. Training of the specialists in the field of aerohydrodynamics of aircraft and their components; gas dynamics of the modern aircraft engines of various types, is currently the priority. In addition, both – the problems in aeroelasticity and research in the field of aerodynamic acoustics related to the environmental safety of the operation of aviation equipment are important for the design of the modern aircraft. Moreover, the design of aircraft that overcomes trans- and supersonic flight speed, requires in-depth study of the processes of heat and mass exchange determining physico-chemical transformations, which are also present in the internal gasdynamic processes of gas-turbodynamic and rocket engines of aircraft. Structure and comparative analysis study of programs and courses for fundamental training of specialists in the aerospace industry at the universities of USA, Canada, Germany, China, as well as in KhAI, Ukraine, are presented. This study provides comparative information about scientific and experimental bases of aerodynamic complexes available in Ukraine and in leading organizations of North America and Western Europe. This study demonstrates the real unification of deep fundamental theoretical knowledge and practical skills with experimental research based on existing modern research laboratories. Conclusion. Analysis and comparative indicators presented in paper allow us to state that based on today’s needs, the National Aerospace University "Kharkiv Aviation Institute" is capable of significant increase of the quality of training for specialists of all levels for the developed aviation and rocket-space industries of Ukraine.