Анализ моделей систем дистанционного обучения на основе теории дискретных систем

Abstract

Рассматривается актуальная задача построения моделей систем дистанционного обучения на основе теории дискретных систем, выделяются основные составляющие модели и обосновывается двухкомпонентная модель дискретного преобразователя, где одна компонента является управляющей, а вторая – управляемой или операционной.

Розглядається актуальне завдання побудови моделей систем дистанційного навчання на основі теорії дискретних систем, виділяються основні складові моделі та обґрунтовується двокомпонентна модель дискретного перетворювача, де одна компонента є керуючою, а друга – керованою чи операційною.