Психологія і педагогіка вищої школи: методологічні і прикладні аспекти

Abstract

Комплексно подано загальну характеристику навчального процесу, психологічних особливостей спілкування, пізнавальних процесів. Наведено загальні основи психології та педагогіки вищої школи, види, засоби, методи, прийоми навчально-виховної діяльності та її психологічні особливості; психологічні аспекти спілкування. Достатній обсяг навчальної інформації дає можливість більш повно і компетентно засвоїти необхідний комплекс знань щодо основних засад психології і педагогіки вищої школи Розглянуто проблеми психології навчання й психології виховання, особливості учасників педагогічного процесу, їхні психологічні й особистісні характеристики, що визначають психологічний компонент педагогічного процесу. Для студентів вищих навчальних закладів освіти, магістрів, аспірантів, здобувачів, науково-педагогічних працівників і всіх тих, хто цікавиться питаннями, пов’язаними з психологічними особливостями навчально-виховної роботи.