Анализ практического применения метода «охвата данных» для оценки эффективности образовательного процесса
View/ Open
Date
2015Author
Мазорчук, М.С.
Добряк, В.С.
Емельянов, П.С.
Metadata
Show full item recordAbstract
Описано практическое применение эконометрического метода «охвата данных» при оценке
эффективности функционирования объектов образовательного процесса. Проведен анализ
различных подходов к оценке эффективности функционирования объектов различной
природы. Обоснован выбор предлагаемой модели Data Envelopment Analysis (DEA),
ориентированной на результат обучения, для оценки образовательных учреждений.
Описаны основные ограничения для исходных данных при использовании данной модели и
рассмотрены примеры расчета показателей эффективности функционирования таких
объектов, как школы довузовской подготовки. Приведен исходный код программы, которая
реализует метод «охвата данных» для случая с одним выходом и двумя входами для
оцениваемых объектов. Описано практичне застосування економетричного методу «згортки даних»
при оцінюванні ефективності функціонування об'єктів навчального процесу.
Проведено аналіз різних підходів до оцінювання ефективності функціонування
об'єктів різної природи. Обґрунтовано вибір пропонованої моделі Data
Envelopment Analysis (DEA), орієнтованої на результат навчання, для оцінювання
освітніх установ. Описано основні обмеження для вихідних даних при використанні
даної моделі та розглянуто приклади розрахунку показників ефективності
функціонування таких об'єктів, як школи довузівської підготовки. Наведено
вихідний код програми, яка реалізує метод «згортки даних» для випадку з одним
виходом і двома входами для оцінюваних об'єктів. This article describes the practical application of econometric "data envelopment
analysis" method to estimation of training level of specialists in higher educational
institutions. This article describes the different approaches to evaluating the objects
effectiveness of the facilities of educational process. The model of Data Envelopment
Analysis (DEA), results-oriented training for the assessment of educational institutions,
is proved. The basic constraints for the input data using of this model and we consider
examples of calculating the efficiency of facilities such as schools of preliminary training.
Shows the code program that implements the method of " Data Envelopment Analysis "
for the case of one output and two inputs valued.