Search
Now showing items 1-10 of 57
Особливості мотивації навчально-професійної діяльності здобувачів вищої освіти з різним ставленням до дистанційного формату навчання
(2020)
Метою данного дослідження є визначення особливостей взаємозв’язку між ставленням до дистанційного формату навчання та мотивацією навчальної діяльності у студентів.
Особливості особистісної зрілості старшокласників в різних системах навчання
(2020)
Мета дослідження – дослідити особливості особистісної зрілості старшокласників в різних системах навчання.
Структурні особливості синдрому емоційного вигорання у лікарів різного профілю
(2020)
Мета дослідження – виявити структурні особливості синдрому емоційного вигорання у лікарів різного профілю.
Особливості подолання стресу в умовах пандемії Covid-19 у працівників IT-сфери
(2020)
Метою є дослідження особливостей подолання стресу в умовах пандемії Covid-19 у працівників IT сфери.
Особливості стресостійкості у педагогів з різною спрямованістю особистості
(2020)
Мета дослідження - дослідити особливості стресостійкості у педагогів з різною спрямованістю особистості.
Особливості емоційної сфери особистості в ситуації невизначеності
(2020)
Метою даної роботи є виявлення особливостей емоційної сфери особистості в ситуації невизначеності.
Специфічні якості емоційної сфери особистості у студентів з різним типом нарцисичних рис
(2021)
Кваліфікаційна робота магістра присвячена вивченню взаємозв'язку емоцій (емоційної сфери особистості) з такою актуальною проблемою сучасності як нарцисичні риси особистості.
Психологічні чинники формування конфліктності підлітків в умовах цифрового середовища
(2021)
Метою дослідження є дослідження психологічних чинників формування конфліктної поведінки підлітків.
Психологічні особливості особистості з прикордонним розладом
(2021)
Мета роботи – теоретично та емпірично дослідити психологічні особливості особистості з межовим розладом.
Особливості сприйняття організаційної культури у фахівців ІТ-сфери з різним рівнем професійної самореалізації
(2020)
Мета дослідження: виявити особливості сприйняття організаційної культури у фахівців IT-сфери з різним рівнем професійної самореалізації.