• Навчання в безпеці: нова реальність для української освіти 

  Язан, Н. (ХАІ, 2024)

  У доповіді розглянуто важливі аспекти створення безпечних умов для учасників освітнього процесу. Особливу увагу приділено не лише стандартним заходам, таким як охорона території, впровадження систем відеоспостереження та ...

• Кримінальна відповідальність за носіння зброї, вибухових речовин як захист освітнього середовища 

  Савчишкін, А. (ХАІ, 2024)

  Кількість випадків незаконного носіння зброї та вибухових речовин зростає. Це загрожує, зокрема, безпеці освітнього середовища. Носіння зброї, вибухових речовин у місцях пов'язаних з освітнім процесом становить більшу ...

• Кримінально-правове забезпечення захисту дистанційного освітнього середовища від несанкціонованого втручання у контексті ст. 361 ККУ 

  Ушаков, А. (ХАІ, 2024)

  У роботі досліджено кримінально-правове забезпечення захисту освітніх середовищ дистанційного навчання від несанкціонованого втручання у контексті ст. 361 Кримінального кодексу України. Зокрема, висвітлено загальнотеоретичні ...

• Структура злочинності як елемент кримінологічного аналізу кримінального сепаратизму в Україні 

  Седих, П. (ХАІ, 2024)

  У тезах доповіді наголошується на тому, що кримінальний сепаратизм як злочинне явище має власну структури, що складається з кримінальних правопорушень, які в своїй основі передбачають в тому чи іншому вигляді певний рух, ...

• Кадровий профайлінг та розвідка на основі відкритих джерел як запорука захисту та стійкості освітнього процесу 

  Фуніков, С.; Лукашевич, С. (ХАІ, 2024)

  Під час збройних конфліктів питання збереження закладів освіти, як безпечного простору є надзвичайно гострим. Україна веде боротьбу за своє існування не тільки на полі бою, але в інформаційному просторі. Росія використовує ...

• Забезпечення права на освіту через безпечне освітнє середовище 

  Халюзов, Є. (ХАІ, 2024)

  У даній доповіді розглянуто важливість забезпечення права на освіту як конституційної та конвенційної гарантії з урахуванням судових рішень Конституційного Суду України та Європейського суду з прав людини. Зазначено про ...

• Historical and philosophical approach to ideas that concern different aspects of human health 

  Chmykhun, S.; Kulikov, M. (ХАІ, 2024)

  The article brings a light on the concept health, its norms and pathologies. The article defines the main approaches to the study of concept of what is health and the main tendency of the philosophical though development. ...

• Organizational culture in ensuring university resilience in crisis conditions 

  Shyroka, S. (ХАІ, 2024)

  This paper explores the importance of organizational culture in ensuring the sustainability of university operations during crises. The study examines key elements of organizational culture, including the development of a ...

• Захист та стійкість освітнього середовища: правовий вимір у глобалізованому світі 

  Щиров, О. (ХАІ, 2024)

  У статті розглядаються правові аспекти забезпечення стійкості освітнього середовища в умовах глобалізації, зокрема через призму його захисту як частини критичної інфраструктури. Аналізуються ключові міжнародні та національні ...

• Безпека в освіті: партнерство національної поліції та університетів 

  Онопрієнко, О.; Онопрієнко, С.; Тур, С. (ХАІ, 2024)

  У доповіді розглянуті питання створення належних умов безпеки для учасників освітнього процесу шляхом налагодження взаємодії підрозділів національної поліції України із адміністрацією закладів вищої освіти як елементу ...

• Стратегічний аналіз ризиків у вищій освіті: формування ефективних механізмів реагування та запобігання 

  Павліков, В.; Філіпенко, Н.; Лукашевич, С. (ХАІ, 2024)

  У тезах узагальнено актуальні наукові підходи до визначення сутності та форм прояву ризиків у сфері вищої освіти. Систематизовано та виокремлено зовнішні й внутрішні ризики освітньої діяльності. Детально проаналізовано ...

• Кримінально-правова характеристика умисного пошкодження об'єктів електроенергетики в секторі паливно-енергетичного комплексу України як загроза стійкості освітнього середовища: окремі питання аналізу суб’єктивної сторони 

  Распутній, Д. (ХАІ, 2024)

  Продовжуючи дослідження умисного пошкодження об’єктів електроенергетики за ст. 194-1 КК України, із використанням методів і підходів кримінально-правової характеристики, слід відзначити важливість суб’єктивної сторони ...

• Захист цифрової ідентичності: виклики та правові рішення 

  Нікітіна, Є. (ХАІ, 2024)

  У статті розглядається проблема захисту цифрової ідентичності особи в умовах цифровізації суспільства, розвитку інформаційних технологій та їх впливу на приватність. Актуальність дослідження зумовлена різким зростанням ...

• Протидія пропаганді етнічного сепаратизму та антиукраїнській ідеології в освітньому середовищі 

  Ємець, В. (ХАІ, 2024)

  У тезах досліджуються протидії пропаганді етнічного сепаратизму та антиукраїнській ідеології в освітньому середовищі у час боротьби України з російською агресією. Реалізація Концепції національно-патріотичного виховання в ...

• Особливості надання освітніх послуг в умовах воєнного стану 

  Гордеюк, А. (ХАІ, 2024)

  У роботі аналізується питання щодо особливостей надання освітніх послуг у Закладах вищої освіти (далі – ЗВО) Україні в період воєнного стану. Визначено, що освітні послуги – це вид послуг, що надаються у цивільному ...

• Створення безпечного освітнього середовища як умова забезпечення прав та свобод учасників освітнього процесу 

  Голубов, А. (ХАІ, 2024)

  Досліджено ознаки та зміст поняття «безпечне освітнє середовище». Звернута увага, що формування та забезпечення функціонування безпечного освітнього середовища є обов’язком органів управління освітою та закладів освіти, ...

• Особливості дистанційної роботи науково-педагогічних працівників 

  Білоха, А. (ХАІ, 2024)

  У науковій роботі досліджено актуальні виклики, з якими стикається освітня сфера України в умовах воєнного стану, зокрема перехід на дистанційну форму навчання. Автором проаналізоване нормативно-правове регулювання ...

• Проблеми у сфері вищої освіти в умовах воєнного стану в Україні 

  Жила, А.; Гордеюк, А. (ХАІ, 2024)

  Війна, як невід’ємна частина соціально-політичного ландшафту, має критичний вплив на всі сфери суспільства, зокрема й на освіту. В даній роботі розглядаються основні виклики для у сфері вищої освіти в умовах воєнного стану ...

• Вища освіта України в умовах російсько-української війни в українському законодавстві 

  Каніщев, Г.; Тур, І. (ХАІ, 2024)

  Публікацію присвячено питанням законодавчих змін у вищій освіті України під впливом нинішньої російсько-української війни. Підкреслюється, що ця війна призвела до великих зрушень у житті нашої держави. Зокрема, до переміщення ...

• Нові горизонти для університетів: значення спільного українсько-латвійського науково-дослідного проєкту «Університет передового досвіду: процес трансформації та адаптації до викликів сучасності» 

  Філіпенко, Н. (ХАІ, 2024)

  Основна мета цього дослідження – розробити конкретні пропозиції щодо створення внутрішньої системи стійкості для закладів вищої освіти України та Латвії. Ця система сприятиме безперервності освітнього та наукового процесу, ...

View more