Модель оценки компетентности преподавателей высшего учебного заведения на основе метода охвата данных

Abstract

В статье предложен новый подход к оценке уровня компетентности преподавателей. Рассматриваемый метод предназначен для систем поддержки принятия решений в высших учебных заведениях. Определены основные показатели (а также их индикаторы), отображающие профессиональные навыки преподавателей.

У статті запропоновано новий підхід щодо оцінки рівня компетентності викладачів. Цей метод призначений для систем підтримки прийняття рішень у вищих навчальних закладах. Визначено основні показники (а також їх індикатори), які відображають професійні навички викладачів.