Show simple item record

Models and methods for implementing pedagogical interventions in model-tracing cognitive tutors

dc.contributor.authorMartinez Bastida, J.P.
dc.contributor.authorChukhray, A.G.
dc.contributor.authorGavrilenko, E.V.
dc.date.accessioned2023-02-09T08:19:45Z
dc.date.available2023-02-09T08:19:45Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.citationMartinez Bastida, J. P. Models and methods for implementing pedagogical interventions in model-tracing cognitive tutors / J.P. Martinez Bastida, А. G. Chukhray, E. V. Gavrilenko // Радіоелектронні і комп'ютерні системи. – 2017. – № 1. – P. 36–43.uk_UA
dc.identifier.issn1814-4225
dc.identifier.urihttp://dspace.library.khai.edu/xmlui/handle/123456789/4116
dc.description.abstractThis paper presents some models and methods for generating pedagogical interventions in model-tracing cognitive tutors.uk_UA
dc.description.abstractУ цьому документі представлені деякі моделі та методи генерації педагогічних втручань у когнітивних репетиторів з відстеженням моделі.uk_UA
dc.description.abstractВ этой статье представлены некоторые модели и методы создания педагогических вмешательств у когнитивных наставников, отслеживающих модели.uk_UA
dc.language.isoenuk_UA
dc.publisherХАІuk_UA
dc.subjectradio electronic and computer systemsuk_UA
dc.subjectinformation technologiesuk_UA
dc.subjectBayesian networkuk_UA
dc.subjectpedagogical interventionuk_UA
dc.subjectBayesian assessmentuk_UA
dc.subjectрадіоелектронні і комп'ютерні системиuk_UA
dc.subjectінформаційні технологіїuk_UA
dc.subjectбайєсовська мережаuk_UA
dc.subjectпедагогічне втручанняuk_UA
dc.subjectбайєсівське оцінюванняuk_UA
dc.subjectрадиоэлектронные и компьютерные системыuk_UA
dc.subjectинформационные технологииuk_UA
dc.subjectбайесовская сетьuk_UA
dc.subjectпедагогическое вмешательствоuk_UA
dc.subjectбайесовская оценкаuk_UA
dc.titleModels and methods for implementing pedagogical interventions in model-tracing cognitive tutorsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA


Files in this item

Thumbnail
Name:
Bastida.pdf
Size:
557.2Kb
Format:
PDF
View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record