Современные информационные технологии обучения и коррекции произношения глухих

Abstract

Представлены и проанализированы проблемы обучения и коррекции речи глухих и слабослышащих. Описаны современные методы обучения глухих, в том числе с использованием компьютерных технологий, рассмотрены их достоинства и недостатки. На основе анализа выявлены недостатки «спектрального» метода распознавания визуальных речевых образов и реализующего его программного обеспечения. Представлена и обоснована концепция нового метода обучения глухих и слабослышащих произношению и коррекции речи путём визуализации звуковых образов методом «координат» с целью формирования и закрепления правильных кинестетических стереотипов мышц речеобразующих органов. Сформулированы основные требования к ПО, реализующему новый метод обучения глухих.

Наведено проблеми навчання і корекції мовлення глухих. Описано сучасні методи навчання глухих, в тому числі з використанням комп'ютерних технологій, розглянуто їхні переваги та недоліки. На основі аналізу виявлено недоліки «спектрального» методу порівняння візуальних мовних образів. Представлено і обгрунтовано концепцію нового методу навчання глухих і слабочуючих вимові шляхом візуалізації звукових образів методом «координат». Сформульовано основні вимоги до ПЗ, що його реалізує.

The problems of learning and speech correction deaf arepresented and analyzed. The advantages and disadvantages of the modern methods of teaching deaf, including the use of computer technology, are considered. On the basis of analysis revealed deficiencies "spectral" method of recognition of visual speech patterns. The concept of teaching deaf and hearing loss by visualizing sound images by "coordinates" are presented and proved.The main requirements to software implementation of the teaching the deaf by new method areformulated.