Информационно-аналитическая система формирования данных абитуриентов

Abstract

Рассмотрены вопросы создания и применения информационно-аналитической системы для учета и анализа данных абитуриентов. Проведен обзорный анализ существующих средств учета данных о поступлении в высшие учебные заведения. Описана теоретико-множественная модель представления процессов формирования данных абитуриентов. Разработана архитектура информационной системы формирования данных абитуриентов, основанная на взаимодействии с геоинформационной системой ArcGIS. Спроектирована база данных абитуриентов. Проведен статистический учет и анализ данных о поступлении в вузы. Построены диаграммы и тематические карты, визуализирующие результаты анализа.

Розглянуто питання створення і застосування інформаційно-аналітичної системи для обліку і аналізу даних абітурієнтів. Проведено оглядовий аналіз існуючих засобів обліку даних про вступ у вищі навчальні заклади. Наведено опис теоретико-множинної моделі подання процесів формування відомостей про абітурієнтів. Спроектовано базу даних про абітурієнтів. Розроблено принципову архітектуру інформаційної системи формування відомостей про абітурієнтів, що ґрунтується на взаємодії з геоінформаційною системою ArcGIS. Проведено статистичний облік і аналіз даних про вступ до вищих навчальних закладів. Побудовано діаграми і тематичні карти, що візуалізують результати аналізу.

The article is devoted to the issues of creation and application of information system for accounting and analysis of entrants' data. The survey analysis of existent applications for accounting data about higher education institution entering is conducted. The set-theoretic model for presentation of processes of data forming about university entrants is described. The university entrants’ database is projected. The fundamental structure of the information system of forming data about university entrants, based on co-operating with the geographic information system ArcGIS, is worked out. Statistical account and analysis of university entering data are conducted. Diagrams and thematic maps visualizing the results of analysis are built.