Дистанционное обучение – философский взгляд

Abstract

В статье рассматриваются проблемные аспекты дистанционной формы учебы, анализ акцентируется на факторах, которые снижают качественные показатели дистанционного обучения, предлагается идея новой формы представления учебного материала как стимулирующего средства для организации заинтересованного сознания лица, которое учится.

У статті розглядаються проблемні аспекти дистанційної форми навчання, аналіз акцентується на факторах, що знижують якісні показники ДН, пропонується ідея нової форми подання навчального матеріалу як стимулюючого засобу для організації зацікавленої свідомості особи, що навчається.

The problematical aspects of distance learning are considered, the factors of decreasing the qualitative e-learning figures are analyzed, the idea for the new form of presentation the teaching materials is proposed