Показати скорочений опис матеріалу

dc.contributor.authorВарушкіна, Ю.О.
dc.date.accessioned2024-03-05T09:54:04Z
dc.date.available2024-03-05T09:54:04Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.citationВарушкіна, Ю. О. Феномен популярності освітнього контенту для вивчення мов в інтернеті та типи такого контенту / Ю. О. Варушкіна // Х Всеукраїнська науково-практична конференція «Актуальні проблеми прикладної лінгвістики очима наукової молоді», 7 груд., 2023 р., м. Харків : зб. тез наук. доп. / М-во освіти і науки України, Департамент освіти і науки Харків. обл. держ. адмін., Нац. аерокосм. ун-т ім. М. Є. Жуковського «Харків. авіац. ін-т» ; наук. кер. М. Л. Гелетка. – Харків, 2023. – С. 91–93.uk_UA
dc.identifier.urihttp://dspace.library.khai.edu/xmlui/handle/123456789/6647
dc.description.abstractУ світі, де комунікація перетинає географічні межі, освітній контент для вивчення мов в Інтернеті є ключовим фактором для саморозвитку. Його популярність свідчить про потребу сучасного суспільства в гнучкому, доступному та ефективному навчанні, спрямованому на розвиток мовних навичок та культурного розуміння. Було виявлено, що освітній мовний контент поділяється на позитивний та негативний, що відображається на тому, як подають учбовий матеріал викладачі та на чому роблять акцент. Загалом, розгляд двох типів освітнього контенту для вивчення мов в сфері лінгводидактики вказує на важливість позитивного підходу у навчанні. Позитивний освітній контент та ретельна взаємодія викладачів та студентів можуть суттєво полегшити процес вивчення мов та сприяти розвитку студентів у цьому напрямку.uk_UA
dc.language.isoukuk_UA
dc.publisherХАІuk_UA
dc.subjectмоваuk_UA
dc.subjectвивченняuk_UA
dc.subjectІнтернетuk_UA
dc.titleФеномен популярності освітнього контенту для вивчення мов в інтернеті та типи такого контентуuk_UA
dc.typeOtheruk_UA


Долучені файли

Thumbnail

Даний матеріал зустрічається у наступних фондах

Показати скорочений опис матеріалу