Мотивація здобувачів вищої освіти з особливими освітніми потребами до занять гандболом

Abstract

Вивчено фактори мотивації здобувачів вищої освіти з особливими освітніми потребами до систематичних занять гандболом та їхній вплив на формування інклюзивного спортивного середовища в закладах вищої освіти. Установлено, що для підвищення рівня мотивації до систематичних занять гандболом у здобувачів вищої світи з особливими освітніми потребами потрібні адаптовані програми, якісна підготовка викладачів до роботи з інклюзивними групами, використання інноваційних технологій і створення доступної інфраструктури.