Кваліфікаційні випускні роботи магістрів: Recent submissions
Now showing items 41-60 of 236
- 
Особливості задоволеності шлюбом у жінок із тривожно-депресивною симптоматикою 
(2024)Мeтa дocлiджeння – дослідити особливості задоволеності шлюбом у жінок з тривожно-депресивною симптоматикою. - 
Психологічні чинники сепарації від батьків у юнацькому віці (в контексті ціннісно–смислових орієнтацій) 
(2024)Мeтa – дослідити особливості психологічної сепарації від батьківської сім'ї в юнацькому віці в контексті ціннісно-смислових орієнтацій. - 
Особливості емоційного вигорання фахівців медико-фармацевтичного сектору при реалізації професійних обов’язків в умовах воєнного стану в Україні 
(2024)Мета дослідження – провести системне дослідження особливостей розвитку емоційного вигорання фахівців медико-фармацевтичного сектору при реалізації професійних обов’язків в умовах воєнного стану в Україні. - 
Чинники статеворольових очікувань у юнаків та дівчат в різних типах стосунків (на прикладі стосунків на відстані, «відкритих стосунків» та традиційних стосунків) 
(2024)Мета дослідження – дослідити гендерні особливості статеворольових очікувань у чоловіків та дівчат в різних типах стосунків. - 
Особливості сформованості емпатії у вчителів початкової школи 
(2024)Мета роботи – визначення психологічних особливостей сформованості емпатії у вчителів початкової школи ліцею. - 
Особливості прояву емоційного інтелекту у здобувачів вищої освіти за спеціальністю «Психологія» під час воєнного стану 
(2024)Мета дослідження – визначити показники рівнів емоційного інтелекту у студентів-психологів під час воєнного стану. - 
Особливості саморегуляції психологічних станів працівників IT-компанії в кризових умовах (на прикладі IT-компанії «MeGaDev») 
(2024)Мeтa роботи – дослідження особливостей формування саморегуляції психічних станів ІТ-працівників в кризових умовах, та розроблення рекомендацій з метою сприяння формуванню саморегуляції психічних станів працівників ІТ-сфери. - 
Емоційні чинники вибору різних стратегій копінгу спортсменами командних видів спорту 
(2024)Мета роботи – виявити особливості взаємозв’язку емоційної сфери та копінг-стратегій спортсменів командних видів спорту. - 
Особливості мотиваційної сфери менеджерів, що працюють в компаніях з розробки програмного забезпечення 
(2024)Мета роботи - визначити особливості мотиваційної сфери менеджерів, які працюють в компаніях з розробки програмного забезпечення. - 
Особливості емоційно-вольвого регулювання у зовнішньо переміщених осіб з різними типами копінг-стратегій 
(2024)Мета дослідження – дослідити особливості емоційно-вольовох сфери зовнішньо переміщенних осіб з різним типом копінг-стретегій. - 
Особливості емоційного інтелекту особистості в період ранньої дорослості з різним проявом вольової саморегуляції 
(2024)Мета роботи – розкрити особливості емоційного інтелекту особистості в період ранньої дорослості з урахуванням рівня вольової саморегуляції. - 
Психологічні особливості образу шлюбного партнера у дівчат юнацького віку з різним типом гендеру соціогенного рівня 
(2024)Мета роботи – виявити психологічні особливості образу шлюбного партнера у дівчат юнацького віку з різним типом гендеру соціогенного рівня. - 
Особливості копінг-стратегій у здобувачі вищої освіти за спеціальністю «Психологія» з різним рівнем макіавеллізму 
(2024)Мета – виявити особливості копінг-стартегій здобувачів вищої освіти за спеціальністю «Психологія». - 
Психологічні особливості ставлення здобувачів вищої освіти до глобальних ризиків 
(2024)Мeтa – виявити психологічні особливості, які позначаються на ставленні здобувачів вищої освіти до глобальних ризиків. - 
Особливості емоційної сфери ІТ спеціалістів, що є внутрішньо переміщеними особами 
(2024)Предмет дослідження – емоційна сфера особистості ІТ спеціалістів, що є внутрішньо переміщеними особами (ВПО). Мета роботи – визначити особливості емоційної сфери ІТ спеціалістів, що є ВПО. - 
Особливості копінг-стратегій у здобувачів вищої освіти з різним рівнем адаптованості до навчального процесу в умовах війни 
(2024)Мета роботи – виявити особливості копінг-стратегій у здобувачів вищої освіти з різним рівнем адаптованості до навчального процесу в умовах війни. - 
Особливості мотиваційної сфери здобувачів вищої освіти з різним рівнем емоційної зрілості 
(2024)Мета роботи – виявити особливості мотиваційної сфери здобувачів вищої освіти з різним рівнем емоційної зрілості. - 
Особливості емоційно-вольової регуляції осіб похилого віку, що перебували на тимчасово окупованих територіях 
(2024)Мета роботи: виявити особливості емоційно-вольової регуляції людей похилого віку, що перебували на тимчасово окупованих територіях. - 
Специфіка взаємозв'язку емоційного інтелекту та креативності у старшокласників 
(2024)Мeтa – визначити наявність зв'язку емоційного інтелекту та креативності у старшокласників. - 
Класифікування та гармонізація термінів процесуальних понять в українській та англійській технічній термінології 
(2023)Метою дослідження є аналіз специфіки класифікування та гармонізації термінів – процесуальних понять в українській та англійській технічній термінології. 
