Показать сокращенную информацию
Гендерні особливості суб’єктивного сприйняття образу вчителя ЗСО учнями середніх класів під час воєнного стану
| dc.contributor.author | Волошина, М.В. | |
| dc.date.accessioned | 2023-01-02T10:17:20Z | |
| dc.date.available | 2023-01-02T10:17:20Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.identifier.citation | Волошина, М. В. Гендерні особливості суб’єктивного сприйняття образу вчителя ЗСО учнями середніх класів під час воєнного стану / М. В. Волошина ; М-во освіти і науки України, Нац. аерокосм. ун-т ім. М. Є. Жуковського «Харк. авіац. ін-т», Гуманітар.-прав. ф-т, Каф. психології (№ 704) ; кер. М. Є. Жидко. – Харків, 2022. – 57 с. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://dspace.library.khai.edu/xmlui/handle/123456789/3497 | |
| dc.description.abstract | Мета роботи – дослідити гендерні особливості суб’єктивного сприйняття образу вчителя ЗСО учнями середніх класів під час військового стану. | uk_UA |
| dc.description.abstract | The purpose of the work - is to investigate the gender specifics of the subjective perception of the image of a teacher of institutions with middle school students during martial law. | uk_UA |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.subject | гендерні особливості | uk_UA |
| dc.subject | вчитель | uk_UA |
| dc.subject | воєнний стан | uk_UA |
| dc.subject | gender characteristics | uk_UA |
| dc.subject | the teacher | uk_UA |
| dc.subject | state of war | uk_UA |
| dc.title | Гендерні особливості суб’єктивного сприйняття образу вчителя ЗСО учнями середніх класів під час воєнного стану | uk_UA |
| dc.type | MastersWork | uk_UA |