Показать сокращенную информацию
Психологія і педагогіка вищої школи: методологічні і прикладні аспекти
| dc.contributor.author | Научитель, О.Д. | |
| dc.contributor.author | Бідюк, І.А. | |
| dc.contributor.author | Гулий, Ю.І. | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-24T09:56:17Z | |
| dc.date.available | 2024-10-24T09:56:17Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.citation | Научитель, О. Д. Психологія і педагогіка вищої школи: методологічні і прикладні аспекти : підручник / О. Д. Научитель, І. А. Бідюк, Ю. І. Гулий ; М-во освіти і науки України, Нац. аерокосм. ун-т ім. М. Є. Жуковського «Харків. авіац. ін-т». – Харків : ХАІ, 2019. – 185 с. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | http://dspace.library.khai.edu/xmlui/handle/123456789/8149 | |
| dc.description.abstract | Комплексно подано загальну характеристику навчального процесу, психологічних особливостей спілкування, пізнавальних процесів. Наведено загальні основи психології та педагогіки вищої школи, види, засоби, методи, прийоми навчально-виховної діяльності та її психологічні особливості; психологічні аспекти спілкування. Достатній обсяг навчальної інформації дає можливість більш повно і компетентно засвоїти необхідний комплекс знань щодо основних засад психології і педагогіки вищої школи Розглянуто проблеми психології навчання й психології виховання, особливості учасників педагогічного процесу, їхні психологічні й особистісні характеристики, що визначають психологічний компонент педагогічного процесу. Для студентів вищих навчальних закладів освіти, магістрів, аспірантів, здобувачів, науково-педагогічних працівників і всіх тих, хто цікавиться питаннями, пов’язаними з психологічними особливостями навчально-виховної роботи. | uk_UA |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.publisher | ХАІ | uk_UA |
| dc.title | Психологія і педагогіка вищої школи: методологічні і прикладні аспекти | uk_UA |
| dc.type | Other | uk_UA |