Роль легкої атлетики у сприянні соціальній інтеграції здобувачів вищої освіти з особливими освітніми потребами в закладах вищої освіти

Abstract

Робота зосереджена на вивченні ролі легкої атлетики у сприянні соціальній інтеграції здобувачів вищої освіти з особливими освітніми потребами в закладах вищої освіти. Результати дослідження свідчать про те, що завдяки адаптованим заняттям, що враховують фізичні, сенсорні чи інтелектуальні особливості здобувачів вищої освіти з особливими освітніми потребами, заняття легкою атлетикою сприяють формуванню соціальних зв’язків; поліпшенню психоемоційного стану, соціальній адаптації; підвищенню рівня самооцінки; розвитку комунікативних навичок; уникненню соціальної ізоляції та забезпеченню інклюзивності освітнього процесу.